Educación, cuidados y salud mental: trayectorias, bienestar y sostenibilidad de los vínculos educativos
Este eje propone visibilizar la dimensión subjetiva, vincular y afectiva de los procesos educativos, reconociendo la centralidad de los cuidados y la salud mental en la construcción de trayectorias educativas sostenibles y significativas.
Se convoca a trabajos que aborden:
- Trayectorias educativas desde una perspectiva integral y situada.
- Bienestar docente: condiciones de trabajo, malestar y estrategias de sostén.
- Comunidades Protectoras de las Infancias
- Agotamiento parental en la crianza
- Cuidados y educación en el sistema de protección de las infancias
- Desafíos de las políticas de la atención y educación de la primera infancia (baja natalidad, perspectiva de género y generaciones, interculturalidad).
- Salud mental en estudiantes y educadores.
- Educación y cuidado como dimensiones constitutivas de la práctica educativa.
- Dispositivos institucionales de acompañamiento y sostén.
- Experiencias orientadas a la construcción de entornos educativos que promuevan el bienestar y la continuidad educativa.
Temas vinculados y de especial interés en este eje :
- Accesibilidad y Diseño Universal para el Aprendizaje.
- Inclusión en clave territorial e intercultural.
- Tensiones entre políticas inclusivas y prácticas educativas.
- Desigualdades y justicia educativa.